編者按:目前在專(zhuān)業(yè)人才方面,我國(guó)光伏行業(yè)急需大量的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究光伏科學(xué)與技術(shù)的人才,但我國(guó)高校及職業(yè)院校應(yīng)加快設(shè)立光伏發(fā)電系統(tǒng)和太陽(yáng)能建筑設(shè)計(jì)一體化等方面的專(zhuān)業(yè)方向,為光伏產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)研究、生產(chǎn)和管理的專(zhuān)業(yè)人才,這也將是保障我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的有力措施之一。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景
在當(dāng)今能源短缺的現(xiàn)狀下,各國(guó)都加緊了發(fā)展光伏的步伐。美國(guó)提出“太陽(yáng)能先導(dǎo)計(jì)劃”意在降低太陽(yáng)能光伏發(fā)電的成本,使其2015年達(dá)到商業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)的水平;日本也提出了在2020年達(dá)到28GW的光伏發(fā)電總量;歐洲光伏協(xié)會(huì)提出了“setfor2020”規(guī)劃,規(guī)劃在2020年讓光伏發(fā)電做到商業(yè)化競(jìng)爭(zhēng)。在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景下,各國(guó)政府對(duì)光伏發(fā)電的認(rèn)可度逐漸提高。
中國(guó)也不甘落后,2009年相繼提出了《太陽(yáng)能光電建筑應(yīng)用財(cái)政補(bǔ)助資金管理暫行辦法》、金太陽(yáng)示范工程等鼓勵(lì)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策,2020年的光伏發(fā)電目標(biāo)從原先的1.6GW提高到現(xiàn)在的20GW,一系列的政策支持和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃讓中國(guó)的光伏發(fā)電發(fā)展之路更加寬廣。
2008年中國(guó)光伏安裝總量是40MW,累計(jì)安裝總量只有140MW,而2009年全年安裝量就有160MW,是上一年的4倍,比以往累計(jì)安裝總量還要多,足見(jiàn)中國(guó)光伏呈現(xiàn)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。
2010年7月下旬美國(guó)通過(guò)的千萬(wàn)太陽(yáng)能屋頂計(jì)劃將引發(fā)全球光伏市場(chǎng)激增。隨著發(fā)電成本下降和補(bǔ)貼政策出臺(tái),美國(guó)光伏發(fā)電安裝量不斷攀升,正逐步追趕傳統(tǒng)的歐洲市場(chǎng),預(yù)計(jì)北美市場(chǎng)將在未來(lái)幾年成為全球光伏發(fā)電應(yīng)用的主要新興市場(chǎng)。而隨著成本的持續(xù)降低,光伏發(fā)電應(yīng)用最終將向中國(guó)和世界其他地區(qū)轉(zhuǎn)移。目前,中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)集群初步形成,并基本形成長(zhǎng)三角、環(huán)渤海、珠三角、中西部地區(qū)等四大產(chǎn)業(yè)集群的格局;其中江蘇、河北、浙江、江西等抓住機(jī)會(huì),迅速發(fā)展,一躍成為中國(guó)乃至全球的光伏生產(chǎn)基地。
因此,光伏發(fā)電被認(rèn)為是未來(lái)最有發(fā)展前景的可再生能源。據(jù)歐洲可再生能源協(xié)會(huì)(ERC)預(yù)測(cè),未來(lái)20-30年間,光伏發(fā)電將成為全球的主導(dǎo)能源之一;2040年,光伏發(fā)電將占據(jù)全球電力供應(yīng)的25%。
光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用技術(shù)包含了新能源的發(fā)電技術(shù)和新材料工藝技術(shù),而目前國(guó)內(nèi)直接培養(yǎng)光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用技術(shù)的技能型人才學(xué)校卻寥若晨星,所有企業(yè)呼吁學(xué)校加快對(duì)光伏發(fā)電技術(shù)人才的培養(yǎng),系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)人員和系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)人員成為行業(yè)緊缺性人才。目前在專(zhuān)業(yè)人才方面,我國(guó)光伏行業(yè)急需大量的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究光伏科學(xué)與技術(shù)的人才,但我國(guó)高校及職業(yè)院校應(yīng)加快設(shè)立光伏發(fā)電系統(tǒng)和太陽(yáng)能建筑設(shè)計(jì)一體化等方面的專(zhuān)業(yè)方向,為光伏產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)研究、生產(chǎn)和管理的專(zhuān)業(yè)人才,這也將是保障我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展的有力措施之一。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握光伏組件生產(chǎn)工藝及檢測(cè)技術(shù)、光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工等方面必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本方法和基本技能,能勝任光伏組件生產(chǎn)與測(cè)試、光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝施工、系統(tǒng)調(diào)試、獨(dú)立光伏發(fā)電產(chǎn)品生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)等崗位的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
畢業(yè)生要求
具有光伏組件生產(chǎn)系統(tǒng)操作和設(shè)備維護(hù)能力;
具有光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力;
具有光伏產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)和選用能力;
具有光伏系統(tǒng)的安裝、調(diào)試能力;
具有光伏系統(tǒng)的維護(hù)與運(yùn)行能力;
具有獨(dú)立光伏系統(tǒng)產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷(xiāo)售能力;
具有終身學(xué)習(xí)能力;
具有一定創(chuàng)新能力;
具有初步光伏系統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)組織能力。
課程設(shè)置
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體、美全面發(fā)展,掌握必需的光伏發(fā)電技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本光伏組件生產(chǎn)操作、現(xiàn)場(chǎng)工藝技術(shù)能力,能夠勝任光伏系統(tǒng)硬件電路設(shè)計(jì),光伏工程現(xiàn)場(chǎng)施工及從事光伏電力系統(tǒng)的調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行和管理工作;能夠從事相關(guān)節(jié)能電子線路設(shè)計(jì)、制造;光伏系統(tǒng)電子器件檢測(cè)、應(yīng)用等方面工作的具有較強(qiáng)責(zé)任感、事業(yè)心和創(chuàng)新精神的懂技術(shù)、能動(dòng)手的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程有C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、節(jié)能LED控制技術(shù)、應(yīng)用光伏技術(shù)、LED制造技術(shù)、現(xiàn)代能源與發(fā)電技術(shù)、現(xiàn)代電能質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、太陽(yáng)能光伏發(fā)電及電池應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)(傳感器)、光伏系統(tǒng)單片機(jī)控制技術(shù)、光伏電子器件測(cè)試技術(shù)、光伏系統(tǒng)線路板、SMT工藝及LED生產(chǎn)工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)等課程。
專(zhuān)業(yè)特色
專(zhuān)業(yè)與新能源協(xié)會(huì),二輕集團(tuán)公司及相關(guān)企業(yè)深度融合,借助我院為教育部高等學(xué)校高職高專(zhuān)能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)新能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)分教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位和成功承辦高職組光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)并取得一等獎(jiǎng)的好名次的機(jī)會(huì),建立以光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為龍頭,包括節(jié)能工程技術(shù)等具有輕工特色,為行業(yè)緊密服務(wù)的專(zhuān)業(yè)組群。
職業(yè)資格證書(shū)
1、工信部就業(yè)指導(dǎo)中心頒發(fā)太陽(yáng)電池證書(shū);
2、勞動(dòng)部勞動(dòng)技能鑒定中心頒發(fā)的維修電工高級(jí)證書(shū)。
就業(yè)方向:
1、LED制造、光伏組件生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝和技術(shù)人員;
2、光伏系統(tǒng)軟硬件電路SCH、PCB設(shè)計(jì)、繪制,設(shè)備操作及工藝人員;
3、單片機(jī)光伏電池系統(tǒng)軟硬件應(yīng)用人員;
4、光伏、LED系統(tǒng)電子器件檢測(cè)、系統(tǒng)調(diào)試、安裝、使用技術(shù)人員等